L'uso crescente dell'intelligenza artificiale da parte degli studenti italiani per svolgere i compiti scolastici solleva interrogativi fondamentali sul sistema educativo. Con il 65% degli studenti tra i 16 e i 18 anni che già utilizza strumenti come ChatGPT, si evidenzia l'inadeguatezza delle istituzioni scolastiche nel rispondere a questa rivoluzione tecnologica. La sfida è ripensare il modo di insegnare e valutare, focalizzandosi su processi di apprendimento più complessi e critici.

L'episodio affronta il delicato tema dell'uso improprio di immagini autoptiche di Chiara Poggi vendute online. Si discute il provvedimento urgente del Garante per bloccare questa pratica, sottolineando i limiti tra informazione e sfruttamento morboso del dolore. Viene evidenziata l'importanza di un'informazione essenziale e rispettosa, che non trasformi il dolore in spettacolo.

In questo episodio di Ciao Internet, insieme al mio ospite Guido Scorza, affrontiamo il fenomeno del "Sharenting", ossia la sovraesposizione online dei minori da parte dei genitori, in occasione del ritorno a scuola. Discutiamo delle implicazioni sulla privacy dei bambini, delle conseguenze a lungo termine di queste azioni e della necessità di una maggiore consapevolezza e regolamentazione. Riflettiamo anche sulla responsabilità dei genitori e su come l'educazione digitale possa influenzare le generazioni future.

Il ministro dell'Istruzione Giuseppe Valditara ha suscitato polemiche con un tweet mal formulato riguardante l'integrazione degli studenti stranieri. Le scuse successive, considerate inadeguate, hanno alimentato ulteriormente le critiche. La puntata esplora l'importanza della gestione delle scuse in situazioni di crisi comunicativa, evidenziando quando è necessario scusarsi e quando invece è meglio evitare.

La puntata esplora il percorso che porta uno psicologo a diventare divulgatore, affrontando le sfide e le opportunità di comunicare la scienza psicologica al grande pubblico. Si discute l'importanza della psicoeducazione e del self-help basato su evidenze scientifiche, evidenziando come queste pratiche possano integrare la terapia tradizionale e migliorare la qualità della vita delle persone.

Otto mila scuole italiane hanno ricevuto richieste di accesso agli atti riguardanti l'uso di servizi digitali, sollevando questioni su privacy e sicurezza. Le richieste, avanzate da un gruppo di civic hacker, mirano a ottenere documenti come valutazioni di impatto e contratti, mettendo alla prova la trasparenza e la preparazione delle istituzioni scolastiche. Le scuole devono rispondere entro 30 giorni, affrontando possibili difficoltà nel fornire documentazione adeguata.

La securitizzazione, concetto sviluppato dalla scuola di Copenhagen, rappresenta un modo di trasformare questioni ordinarie in problemi di sicurezza, permettendo l'adozione di misure straordinarie. Questa pratica, spesso utilizzata per giustificare azioni governative al di fuori dei normali processi democratici, solleva dubbi sulla sua applicazione e sull'impatto sulla democrazia stessa.

Un video virale mostra un topo nelle cucine di un istituto alberghiero di Montecatini, portando alla possibilità di sospensione degli studenti che hanno ripreso la scena. La situazione evidenzia errori di comunicazione e solleva questioni sulla reputazione dell'istituto. Quattro "Reputation Pattern" emergono, analizzando come le percezioni pubbliche influenzano la gestione delle crisi reputazionali.

La rete internet non è solo un luogo di odio e conflitti, ma anche uno spazio di conforto sociale e supporto collettivo. Un esempio recente è la storia di Giulia, una ragazza vegana di 13 anni vittima di bullismo, che ha trovato sostegno attraverso l'hashtag "siamo vegani come Giulia". Questa iniziativa ha dimostrato la forza della comunità online nel fornire solidarietà e senso di appartenenza a chi si sente emarginato.

L'analisi di milioni di conversazioni online rivela i temi chiave della campagna elettorale italiana, tra cui scuola, lavoro, fascismo, vaccini e ambiente. La discussione si concentra sulla distinzione tra reputazione e comunicazione politica, evidenziando come i politici utilizzano temi specifici per costruire consenso e influenzare l'opinione pubblica.

Il piano del Ministro Giannini prevede 60 ore annue di coding nelle scuole, suscitando dibattiti sull'utilità di insegnare la programmazione. Nonostante le critiche, è fondamentale comprendere il funzionamento dei computer e la logica del machine learning, poiché il futuro del lavoro si orienta verso l'intelligenza artificiale.

Il bias è un errore di valutazione influenzato da pregiudizi, presente anche nelle intelligenze artificiali. Due scuole di pensiero si confrontano: una sostiene l'eliminazione del bias per evitare discriminazioni, l'altra ne promuove il mantenimento per riflettere la realtà umana. La discussione su quale approccio adottare rimane aperta e complessa.

L'analisi del fenomeno YouTube in Italia nel 2016 rivela i dieci YouTuber più influenti, esclusi i canali musicali. La classifica evidenzia le visualizzazioni e gli iscritti, fornendo un quadro dettagliato delle star del momento, con Favij al vertice per il suo impatto e la dedizione ai fan.